江苏省教育科学研究“十一五”重大课题

“江苏社会主义新农村建设教育行动纲领的制定研究”

鉴定结题会简报

  2011年1月27日上午,江苏省教育科学规划领导小组办公室组织了对南京师范大学张乐天教授主持的江苏省教育科学研究“十一五”重大课题“江苏社会主义新农村建设教育行动纲领的制定研究”进行鉴定。专家鉴定组由南京农业大学副校长徐翔教授担任组长,江苏省教育科学规划领导小组办公室副主任蔡守龙副研究员、省教科院基教所副所长王一军副研究员、南京师范大学冯建军教授、南京师范大学叶忠教授担任鉴定组成员。
  专家鉴定组在听取了课题组的汇报、审查课题研究相关成果后,与课题组核心成员进行了深入交流,在充分评议基础上,形成了如下鉴定意见:
  1. 课题研究思路明确。课题从揭示江苏省新农村建设的背景入手,系统回顾与分析了新世纪江苏省支持农村教育发展的政策成效与政策问题,深入探讨了继续推进新农村建设与加强农村教育发展的关系,在此基础上,重点就如何制定江苏省新农村建设教育行动纲领进行了思考。课题研究沿着既定的研究路线,分步推进。课题研究设计合理,思路明确,重点突出。
  2. 课题研究方法得当。课题研究以文献研究和实地调查研究为基本研究方法,系统地搜集了相关统计数据,系统地梳理了相关政策文献和研究文献,为课题研究奠定了扎实的资料基础。课题组先后对苏南、苏中、苏北三类不同发展水平的农村地区进行深入的实地调查,获取了较丰富较翔实的第一手资料。课题调查所选择的县市与乡镇具有代表性和典型性,研究结论具有可靠性。
  3. 课题研究成果丰富,具有可操作性和参考价值。课题研究成果,体现了对江苏省新农村建设与农村教育发展关系的合理阐释,对新农村建设中已有教育政策行动的合理分析,对进一步制定新农村建设教育行动纲领的深入思考。课题研究成果具有一定的创新性,政策建议具有可行性。
  综上所述,鉴定专家组一致认为,该课题已经完成了预期研究目标和研究任务,取得了预期的研究成果,同意结题。同时希望课题组继续深化新农村建设中农村社区教育等问题的研究。

 

 
江苏省教育科学规划领导小组办公室
 
2011年1月27日