2012年度全省教科所长(院长)会议在苏州召开


  2012年度全省教育科学研究所(研究院)所长(院长)会议于4月23—24日在苏州召开。全省13个大市的教科所长(院长),南京大学、东南大学、南京理工大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南通大学、江苏大学、江苏技术师范学院、南京特殊教育职业技术学院10所高校的科研管理部门负责人,以及省教科院全体中层干部参加会议。会议由杨九俊副院长主持,管向群书记作了重要讲话。
  这次会议的主要任务是:认真贯彻落实全省教育科研工作会议精神,学习和领会省教育厅《关于进一步加强全省教育科研工作的意见》,研究部署“十二五”期间全省有关教育科研首席专家工作室、特色项目研究所、苏版教材开发基地、教育民情舆情调研中心等教育科研改革创新项目的组织落实工作。
  丁晓昌副厅长出席会议并作重要讲话。他强调,贯彻落实会议和文件精神,就是要统一思想和行动。全省教育科研工作者要自觉增强教育科研工作的责任感和使命感,解放思想,开阔视野,拓宽思路,深入实践,不断增强为教育决策和教育实践服务的能力和水平;要努力适应时代要求,增强前瞻意识,抓当前,谋长远,不断提高战略思维能力,以让领导重视、让社会关注、让学界认可的高水平成果引领教育改革发展;要瞄准科研前沿,增强创新意识,既放眼世界,又立足现实,着力加强宏观战略问题研究,加强现实教育问题的政策性研究,大力推进多学科协同创新,不断提升教育科研的创新能力。
  丁晓昌副厅长指出,“十二五”期间,全省教育科研工作的核心目标就是要全面提高教育科研工作的整体水平和成果质量,为建设一流的江苏教育献计献策,以引领和支撑江苏教育强省建设。为此,全省教育科研工作者要围绕教育改革与发展中的全局性、战略性、政策性以及热点难点问题,有效服务于教育决策;要在理论建构和实践创新上有所突破,形成一批体现“苏派理念”、“苏派特色”、“苏派风格”的研究成果;要在普及的基础上进一步提高,在提高的基础上形成特色,在全面提高内涵和质量的基础上形成教育科研品牌。
  13个大市和10所高校分别介绍了一年来各自的教育科研成果和经验,认为省教育厅提出的教育科研四大改革创新项目充分体现了变革和创新,进一步凸现了江苏在推进教育科研创新和发展上的大思路、大举措,并结合本地本校教育科研的实际情况,就进一步完善落实这四大项目充分发表了意见和建议。

江苏省教育科学规划领导小组办公室
 
2012年4月25日