2020江苏省全面实现教育现代化指标体系专家咨询会在南京召开

  2012年8月28日,江苏省教育科学研究院在南京召开2020江苏省全面实现教育现代化指标体系专家咨询会。参加本次会议的省内外领导及专家有原教育部副部长王湛,教育部教育发展研究中心战略研究室主任高书国,中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平,上海市教育科学研究院副院长张珏,北京市教科院院长助理、规划办主任耿申,南京大学教育研究院院长张红霞,苏州大学教育科学研究院院长周川,江苏省人民政府办公厅秘书五处处长邹宁华,江苏省人民政府办公厅秘书五处调研员张泰,江苏省人民政府办公厅秘书五处周海棋,江苏省教育厅副厅长、江苏省教育科学研究院院长丁晓昌,江苏省教育科学研究院党委书记管向群,江苏省教育科学研究院副院长杨九俊。丁晓昌副厅长主持会议并作重要总结。

  江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢首先从三大方面向大会汇报了2020江苏省全面实现教育现代化指标体系研究方案的有关情况:一、研制的过程和依据;二、基本的框架构成;三、主要检测点的设计。彭主任强调,全面实现教育现代化需要“全面完整”地体现;需要明确实现的重点和难点;需要体现理想与现实之间的相互匹配。彭主任进一步表示在今后一段时间要更加切实结合这三大要求,不断完善我省全面实现教育现代化的指标体系。

  在彭钢主任介绍方案之后,省内外各专家依次对我省全面实现教育现代化指标体系作出了指导性点评,提出了建设性意见。
  王湛副部长高屋建瓴地对本次专家咨询会作出了深刻总结,对进一步修改完善教育现代化指标体系提出了四点指导性意见:一、江苏省要对教育现代化表现出高度自觉,江苏的教育现代化要引领全国教育的发展;二、江苏省全面实现教育现代化的指标体系要全面体现国家中长期发展规划纲要精神;三、这一指标体系要体现两个“率先”;四、要努力把教育改革和质量水平量化成指标体系。王部长进一步强调,江苏对“全面实现教育现代化”要有简明清晰的阐述;江苏教育现代化的实现要对其提出背景有明确清晰的阐述;要时刻关注这一指标体系的实施。王部长希望这一指标体系能够立足促进江苏教育的整体发展,立足江苏教育对全国教育的领头作用,希望大家牢记这一导向性,为把江苏建设成为教育强省、加快实现教育现代化、又好又快推进“两个率先”作出新的更大贡献。
  王部长对我省教育发展又提出了四点期望:一、江苏要更加注重教育的普及程度:要落实抓好学习型组织、学习型社区建设,由此带动学习型城市的建设。二、体现教育公平要更加关注农村,要抓好农村教育的标准化建设。三、教育的精髓在于“先成人再成才”,要在“教风、学风”上切实抓好教育质量。四、要给予充足的教育保障。
  最后,丁厅长对本次大会作出重要讲话并提出三点要求:他指出,由于会议时间有限,各省内外专家把没能表达的修改意见通过书面形式转达给省教育科学规划领导小组办公室;江苏省教育厅各相关处(室),会后要及时把修改意见及修改材料发给省教育科学规划领导小组办公室;省教育科学研究院各相关所(中心)要根据本次会议精神,深刻领略各省内外专家和王部长的意见和要求,抓紧时间全面搜集和听取各方面的修改意见,全力以赴对我省全面实现教育现代化指标体系加以修改和完善,“又好又快”地提交给省政府和省教育厅。
  江苏省教育厅各相关处(室)主要负责同志及江苏省教育科学研究院各相关所(中心)主要负责同志参加了会议。

  

 

江苏省教育科学研究院供稿
 
2012年8月30日