2021年度江苏省教育科学规划精品课题建设推进会在南京市玄武区举行

  2021年5月7日- 8日,2021年度江苏省教育科学规划精品课题推进会在南京市玄武区举行,本次大会的主题是“课题进课堂:促进学习的教学研究”。活动由江苏省教育科学规划领导小组办公室主办,南京市教育科学研究所、玄武区教育局、玄武区教师发展中心承办。来自全省的教育科研领域专家、课程与教学领域专家、教育行政领导、第五批江苏省教育科学规划精品课题培育对象、一线科研骨干等近两百人参加了会议。
  应邀出席会议的嘉宾有:江苏省教育厅基础教育处处长陆岳新、江苏省教育科学研究院副院长王晓天、南京市教育局副局长张利明、南京市玄武区人民政府副区长周正、江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟、南京市教科所所长左坤、原南京师范大学副校长吴康宁、玄武区教育局局长陈发山、玄武区教育局工委书记沈峰、玄武区教师发展中心校长丁加旗等。此外,来自江苏省各地市教科院所的领导、南京市各区县教科研机构负责人也应邀出席了活动。
  5月7日下午在小营小学主会场举行的活动分两个阶段。
  第一阶段简短的开幕式由江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟主持,南京市玄武区人民政府副区长周正致辞,南京市教育局副局长张利明、江苏省教育厅基础教育处处长陆岳新、江苏省教育科学研究院副院长王晓天先后讲话。随后的经验分享环节,玄武区教师发展中心教科所所长杨向红和江阴市教师发展中心教科室主任许建国,先后做《“为促进学习而教”的课堂教学研究与实践》《从课题之“课”到课堂之“课”》的主题发言,分享了精品课题整体推进中的玄武路径与江阴实践。
  第二阶段课题研究课展示由玄武区教师发展中心校长丁加旗主持。樱花小学副校长柏嘉执教《跑道中的数学》,展示学校立项的教育部重点课题《“小先生制”下伙伴学习的实证研究》在数学课堂中的实践成果,校长张健以《小先生制下伙伴学习的特征、模型与策略》为题对课题的研究成果做进一步解读。原南京师范大学副校长吴康宁、江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟分别从科研角度和学科角度对课题研究课做深度点评。董主任指出学习的过程是学生经验的形成过程,要让学生经历学习的全过程,从生活到数学,经过数学内容的思考,用数学的思考解决问题,为学生未来的研究、学习和生活奠定良好的基础。吴校长提出教师要充分相信儿童的力量,相信儿童可以把握自己的力量,最大限度的把属于儿童的时间和机会还给儿童。


  5月8日上午,中学、小学、幼儿园三个学段,来自南京市玄武区、扬州市、泰州市、海安市、江阴市等地区精品课题主持人和核心成员,以“学术研讨+专家深度对话”“课题研究课观摩+名师点评”等形式,分享了各精品课题研究学校在走进学科深入、扎根课堂开展课题研究方面的理解与实践智慧。江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长万伟、南京师范大学教授王海英、江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》主任编辑杨孝如、江苏省中小学教研室高中化学教研员赵华、江苏省中小学教研室小学数学教研员郭庆松等专家到场点评。分会场活动由玄武区的三所学校——南京市第十三中学、南京市小营小学、南京军区政治部小天鹅幼儿园承办。

  5月8日上午,江苏省教育科研工作会议在玄武区教师发展中心举行,全省各设区市教科研负责人围绕“十三五”期间各市科研工作的行与思进行了交流,并就如何推进全省“十四五”教育科研“开好局、起好步”展开了深入研讨。江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟和江苏省教育科学研究院副院长王晓天对各市的教科研工作进行了精彩点评,并对“十四五”期间的教育科研工作提出了具体要求。
5月8日下午,第五批江苏教育科学规划精品课题培育对象专家面对面指导活动在玄武区教师发展中心举行。来自全省的49位省精品课题培育对象与全国知名专家——原上海市教育科学规划办主任苏忱、华东师大教授杨小微、江苏省教育科学规划办原主任彭钢、江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长万伟、南京大学教授汪霞、南京大学教授吕林海、南京师范大学教授吴永军等22位专家,共议精品课题后续推进的改进举措,共商“课题进课堂”发挥引领作用的有效做法,共谋新时代新阶段学校(园)教育科研高品质发展之路。

   

  通过本次省精品课题推进会的思想碰撞与智慧分享,与会代表对大会主题“课题进课堂:促进学习的教学研究”描绘的教育图景和教育科研愿景有了更深的理解与更多的期待,坚定了以精品课题研究促进教育教学品质提升的信心。
  本次活动得到教育界和省市多家有影响力的媒体及报刊杂志社的大力支持。

江苏省教育科学规划领导小组办公室
 
2021年5月10日